Revista Comunicar n.º 76: Neurotecnologia em sala de aula: Pesquisa atual e futuro potencial

O número 76 do journal Comunicar já está disponível para leitura. A secção temática intitulada “Neurotecnologia em sala de aula: Pesquisa atual e futuro potencial” teve como editores Michael-S.C. Thomas (Birkbeck University of London), Jo-Van Herwegen (UCL Institute of Education) e María-José Hernández-Serrano (Universidade de Salamanca).

De acordo com os investigadores, “o desenvolvimento emergente das neurotecnologias está a proporcionar novas oportunidades para a investigação educacional em ambientes cognitivamente diversos. É agora possível examinar mecanismos, processos e interações aluno-professor no contexto natural da sala de aula através da utilização de diferentes neurotecnologias portáteis”. Estas oportunidades são discutidas por cinco artigos temáticos. Para além dos textos subordinados ao tema da chamada de trabalhos, na secção caleidoscópio estão também publicados outros cinco papers de assuntos diversos dos campos da Comunicação e Educação.

O número completo do número 76 da Comunicar encontra-se entre os recursos do MILObs, estando disponível aqui. Todos os textos estão disponíveis em acesso aberto, em inglês e espanhol.