29 Jun, 2022

Revista Comunicar com número dedicado à desinformação

Já está disponível, em acesso aberto, o número 72 da revista científica espanhola Comunicar. Editado […]
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24 Jun, 2022

Facto ou opinião?

A atividade Media na Escola de junho centra-se na distinção entre factos e opiniões. Num […]
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22 Jun, 2022

Projeto bYou organiza seminário a 12 de julho

“Crianças, jovens e media: o direito à expressão e à participação”. É este o título […]
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15 Jun, 2022

Novo número do Nordic Journal of Digital Literacy disponível em acesso aberto

O segundo número de 2022 da revista científica norueguesa Nordic Journal of Digital Literacy foi […]
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08 Jun, 2022

Relatório debate uma estratégia nacional para a literacia mediática digital no Canadá

A ausência de uma estratégia nacional representa uma barreira ao desenvolvimento da literacia mediática digital. […]
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02 Jun, 2022

Congresso “Literacia Digital e Mediática: da Investigação à Educação” assinala a conclusão do projeto COMEDIG

O congresso final do projeto COMEDIG reúne especialistas da área da educação e da comunicação, […]
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31 May, 2022

Chamada de trabalhos para o 2.º International Congress on 21st Century Literacies até 05 de junho

Organizado com o objetivo de debater e promover diferentes formas de literacia – incluindo a […]
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27 May, 2022

Visto à lupa: publicidade e assessoria de imprensa

A distinção entre o que é jornalismo e o que é publicidade deveria ficar sempre […]
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26 May, 2022

Livro MIL Cities and MIL Citizens disponível em acesso aberto

Focada nas cidades enquanto espaços de aprendizagem, interação social e diálogo, a obra MIL Cities […]
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25 May, 2022

Bad News: um jogo como vacina para a desinformação

Aprender as técnicas e as estratégias geralmente utilizadas pela desinformação através de um jogo online. […]
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18 May, 2022

Novo número do Journal of Media Literacy Education publicado

A primeira edição de 2022 da revista Journal of Media Literacy Education (JMLE) já está […]
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13 May, 2022

Evento IMILI: Pilares para o International Media and Information Literacy Institute – O Futuro da Literacia

O International Media and Information Literacy Institute (IMILI) irá discutir os contributos que pode dar […]
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12 May, 2022

Seminário MILObs “Pensar a comunicação para a mudança social aqui e agora”

O próximo Seminário MILObs discute os desafios e as oportunidades associadas ao desenvolvimento de um […]
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09 May, 2022

Ferramentas para a dinamização de workshops sobre os jovens e os media

A instituição sem fins lucrativos Common Sense elaborou um conjunto de recursos para ajudar os […]
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04 May, 2022

Iniciativa 7 Dias com os Media está novamente em curso

Dedicada ao tema “Eu, as Redes Sociais e os Media: que relação é esta?”, a […]
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03 May, 2022

FactXeker, um motor de pesquisa feito para “levar os factos às pessoas”

Há uma nova aplicação dedicada ao combate à desinformação. A app FactXeker procura facilitar o […]
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02 May, 2022

Seminário “O tratamento de ciência pelos média e pelos jornalistas”

Terá lugar, no próximo dia 5 de maio, pelas 17h00, via Zoom, o seminário “O […]
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29 Apr, 2022

Os donos disto tudo

A concentração dos órgãos de comunicação social é uma séria ameaça a uma informação plural, […]
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27 Apr, 2022

News Literacy Project cria um quiz para se refletir sobre a partilha de conteúdos

Um jogo para se discutir a informação ou a desinformação que é partilhada na internet […]
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19 Apr, 2022

Concurso Nacional de Jornais Escolares a receber inscrições até 15 de maio

Dinamizado no âmbito da iniciativa “Público na Escola”, o Concurso Nacional de Jornais Escolares encontra-se […]
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13 Apr, 2022

Nordic Journal of Digital Literacy com número centrado na competência digital dos professores

Já está disponível uma nova edição da revista norueguesa Nordic Journal of Digital Literacy. O […]
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07 Apr, 2022

TikTok: dez características de uma rede social para se pensar a desinformação em contexto de guerra

A plataforma The Media Manipulation Casebook, que tem monitorizado os discursos sobre a guerra na […]
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29 Mar, 2022

Revista Comunicar aborda discursos de ódio

O número 71 da revista Comunicar centra-se na discussão daquilo que os seus editores classificaram […]
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24 Mar, 2022

Concordo/não concordo

A reflexão sobre o jornalismo através de uma atividade de concordo/não concordo está no centro […]
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23 Mar, 2022

Chamada de trabalhos para revista dedicada aos media e às práticas parentais

A revista Journalism and Media está a receber artigos para uma edição temática intitulada “Digital […]
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21 Mar, 2022

IMILI conta com a experiência consolidada do CECS/MILObs nos campos da literacia mediática e da comunicação intercultural

Manuel Pinto, investigador do CECS e coordenador do MILObs, é um dos representantes portugueses no […]
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10 Mar, 2022

Projeto COMEDIG apresenta resultados em seminário online

Realizado com o objetivo de diagnosticar níveis de competência em literacia digital e mediática entre […]
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03 Mar, 2022

MILObs e CECS são parceiros do International Media and Information Literacy Institute, da UNESCO

Promover a troca de experiências e de conhecimentos entre diferentes universidades e investigadores, de várias […]
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02 Mar, 2022

Inscrições abertas para curso online sobre combate à desinformação

O “Facts4All – Schools Tackling Disinformation” é um curso online que tem como objetivo ajudar […]
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25 Feb, 2022

Conta-me como foi!

A curiosidade gera conhecimento e o conhecimento estimula a curiosidade, defendeu o o argentino Alberto […]
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22 Feb, 2022

MIT disponibiliza formação online para aprender sobre deepfakes

O curso “Media Literacy in the Age of Deepfakes”, disponibilizado pelo Instituto de Tecnologia de […]
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18 Feb, 2022

Conselhos de fact-checking por e para jovens

O projeto MediaWise, uma iniciativa do The Poynter Institute, disponibilizou um vídeo onde um grupo […]
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